jueves, 14 de diciembre de 2017

ABP - Nuestros feudos

Aquí están vuestros magníficos resultados... ¡Buen trabajo!
























viernes, 1 de diciembre de 2017

Arte prerrománico asturiano

En un ratito del puente, podéis ver este documental sobre el arte asturiano. Lo podéis ver en este enlace de televisión española: http://rtve.es/v/2569318?t=03s, o en youtube:


jueves, 30 de noviembre de 2017

Propuesta de lectura (voluntario)

Hola,
Como ya os dije, las lecturas de este curso en Sociales serán de carácter voluntario y servirán para subir nota.
Esta es la primera propuesta... os haré varias, cada uno puede decidir si le apetece leer uno, dos, todos o ninguno de los que os proponga...
Este se llama EL SEÑOR DEL CERO, de la autora MARÍA ISABEL MOLINA.
Os lo propongo ahora porque es la vida en Al Andalus... dentro de lo que estamos estudiando... y al tiempo toca el tema anterior y los siguientes que veremos, así que además de ser un bonito libro, nos resultará útil.
Tenéis una copia en la Biblioteca del Centro... (y en ses enlace del título permite la descarga en pdf gratis)

Un resumen para hacer ganas...
José es un joven mozárabe que tiene que huir de Córdoba, por la envidia que despierta su facilidad para el cálculo. Refugiado en el monasterio de Ripoll, explicará allí las ventajas de la numeración arábiga, al tiempo que es testigo de las luchas de los condes y obispos catalanes para independizarse de los francos. Allí conoce a Emma e intenta ayudarla cuando está en peligro. Pero la ciencia de José resulta sospechosa a algunos fanáticos que intentarán detenerle...

 Resultado de imagen de el señor del cero

sábado, 11 de noviembre de 2017

TRABAJO 1ª EVALUACIÓN - 2º ESO APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS: CONSTRUYE TU FEUDO

APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS: CONSTRUYE TU FEUDO

Contexto: Nos trasladamos a la época feudal de la Edad Media en la Península Ibérica.

Trabajo en equipo: debéis crear vuestro propio feudo. Se puede crear usando un poster, maqueta 3D, dibujo, herramientas digitales, juguetes (play-movil, lego…)… como sea, se valorará la originalidad en la creación, así como el contenido de la misma.

Qué debe contener: Qué es un feudo/señorío, sus partes… El trabajo debe reflejar todas las partes de un feudo, sus habitantes, sus relaciones, sus trabajos…

Exposición: Una vez creado el feudo, expondréis y explicaréis al resto de la clase las características de vuestro señorío y de sus habitantes, cómo se creó, de quién es, dónde está, quiénes son sus habitantes y cómo viven… debéis crear la historia de vuestro feudo y compartirla con el resto… A la hora de la exposición tenéis que repartiros las partes, incluso podéis ser los personajes, teatralizarlo… podéis elegir el modo que más os guste.

Equipos: entre 3-4 personas por grupo de trabajo.

Contenidos: Tema 3: el feudalismo en Europa.

Fecha límite: 28 noviembre entrega de historias redactadas.
                       12 diciembre exposiciones con el proyecto presente.

FUENTES: (recordad, todo buen trabajo cita sus fuentes) Podéis usar vuestro libro, material de la Biblioteca del centro o cualquier recurso online, por ejemplo:

EVALUACIÓN: Evaluaré vuestros proyectos basándome en esta rúbrica:

RÚBRICA PARA EVALUAR EL PROYECTO:

EXPERTO
4
AVANZADO
3
APRENDIZ
2
NOVATO
1
Peso  %
PROYECTO
CREADO
El proyecto es original, innovador, tiene todas las partes del feudo, y estéticamente está muy cuidado.
El proyecto es original, tiene casi todas las partes del feudo y está cuidado.
El proyecto no es muy original, le faltan algunas partes al feudo y no resulta muy atractivo estéticamente.
El proyecto no es original, le faltan algunas partes al feudo y es poco atractivo visualmente.

30 %
HISTORIA (documento a entregar)
La historia es original y comprende toda la información teórica de los feudos (de forma amena). No tiene fallos ortográficos y está bien presentado.
La historia es original y comprende casi toda la información teórica de los feudos (forma amena). No tiene apenas fallos ortográficos y está bien presentado.
La historia no es muy original y no comprende toda la información teórica de los feudos. Contiene fallos ortográficos y está regular presentado.
La historia no es original y no comprende toda la información teórica de los feudos. Contiene fallos ortográficos y está mal presentado.

30 %
PRESENTACIÓN ORAL

Todos los miembros participan, se expresan de forma adecuada y fluida, no leen
Todos los miembros participan, se expresan bien aunque leen partes.
No todos los miembros participan por igual, se expresan con algunas dificultades, leen partes o todo.
No todos los miembros participan, se expresan con algunas dificultades, leen todo.

20 %
TRABAJO, ACTITUD Y ORGANIZACIÓN DEL EQUIPO
No ha habido ningún problema organizativo. Todos colaboran igualmente. Buena actitud hacia el trabajo.
No ha habido apenas problemas organizativos. Todos colaboran. Buena actitud hacia el trabajo.
Ha habido algún problema organizativo pero han salido adelante. Todos colaboran aunque no en igualdad. Buena actitud hacia el trabajo.
Ha habido algún problema organizativo. No todos colaboran. Regular actitud hacia el trabajo.

20 %



Además, no haremos examen del tema 3, porque haciendo este proyecto ya seréis expertos en el feudalismo… siempre y cuando lo hagáis bien.
La nota del NO-examen del tema 3 la obtendremos de esta otra rúbrica, derivada de la exposición del trabajo, y las preguntas que os haremos a continuación:

RÚBRICA PARA EVALUAR EL TEMA 3:
CONTENIDOS
EXCELENTE
4
BIEN
3
NORMAL
2
MAL
1
ORIGEN DEL FEUDALISMO
Origen del feudalismo incluido y explicado claramente
Origen del feudalismo incluido y explicado en parte
Origen del feudalismo incluido pero sin explicar
Origen del feudalismo no incluido
VASALLAJE / SERVIDUMBRE
Relaciones personales claras con todas sus ceremonias
Relaciones personales claras sin ceremonias
Relaciones personales incompletas
Relaciones personales inexistentes
SOCIEDAD ESTAMENTAL
Bien explicada y ejemplificada
Está incluida
Está más o menos
No está
 FEUDO
Todas las partes integradas y explicadas
Casi todas las partes
Faltan partes importantes
Está muy incompleto
USO DEL VOCABULARIO ESPECÍFICO / EXPRESIÓN ORAL CORRECTA
Muy bien
Bien
Regular
Escaso uso del vocabulario propio de la materia

Nota máxima: 20 (sobresaliente)
Equivalencias: (NOTA rúbrica a nota “examen”)
-20      10 (SB)
18-> 9
16 -> 8
14 -> 7
12 -> 6
10 ->  5
8 -> 4
6 -> 3

4-> 2

martes, 24 de octubre de 2017

lunes, 2 de octubre de 2017

Grandes Civilizaciones EL IMPERIO CAROLINGIO

Y aquí tenemos el video sobre los francos y el Imperio Carolingio, para que podáis verlo de nuevo, o para los que faltaban: