sábado, 11 de noviembre de 2017

TRABAJO 1ª EVALUACIÓN - 2º ESO APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS: CONSTRUYE TU FEUDO

APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS: CONSTRUYE TU FEUDO

Contexto: Nos trasladamos a la época feudal de la Edad Media en la Península Ibérica.

Trabajo en equipo: debéis crear vuestro propio feudo. Se puede crear usando un poster, maqueta 3D, dibujo, herramientas digitales, juguetes (play-movil, lego…)… como sea, se valorará la originalidad en la creación, así como el contenido de la misma.

Qué debe contener: Qué es un feudo/señorío, sus partes… El trabajo debe reflejar todas las partes de un feudo, sus habitantes, sus relaciones, sus trabajos…

Exposición: Una vez creado el feudo, expondréis y explicaréis al resto de la clase las características de vuestro señorío y de sus habitantes, cómo se creó, de quién es, dónde está, quiénes son sus habitantes y cómo viven… debéis crear la historia de vuestro feudo y compartirla con el resto… A la hora de la exposición tenéis que repartiros las partes, incluso podéis ser los personajes, teatralizarlo… podéis elegir el modo que más os guste.

Equipos: entre 3-4 personas por grupo de trabajo.

Contenidos: Tema 3: el feudalismo en Europa.

Fecha límite: 28 noviembre entrega de historias redactadas.
                       12 diciembre exposiciones con el proyecto presente.

FUENTES: (recordad, todo buen trabajo cita sus fuentes) Podéis usar vuestro libro, material de la Biblioteca del centro o cualquier recurso online, por ejemplo:

EVALUACIÓN: Evaluaré vuestros proyectos basándome en esta rúbrica:

RÚBRICA PARA EVALUAR EL PROYECTO:

EXPERTO
4
AVANZADO
3
APRENDIZ
2
NOVATO
1
Peso  %
PROYECTO
CREADO
El proyecto es original, innovador, tiene todas las partes del feudo, y estéticamente está muy cuidado.
El proyecto es original, tiene casi todas las partes del feudo y está cuidado.
El proyecto no es muy original, le faltan algunas partes al feudo y no resulta muy atractivo estéticamente.
El proyecto no es original, le faltan algunas partes al feudo y es poco atractivo visualmente.

30 %
HISTORIA (documento a entregar)
La historia es original y comprende toda la información teórica de los feudos (de forma amena). No tiene fallos ortográficos y está bien presentado.
La historia es original y comprende casi toda la información teórica de los feudos (forma amena). No tiene apenas fallos ortográficos y está bien presentado.
La historia no es muy original y no comprende toda la información teórica de los feudos. Contiene fallos ortográficos y está regular presentado.
La historia no es original y no comprende toda la información teórica de los feudos. Contiene fallos ortográficos y está mal presentado.

30 %
PRESENTACIÓN ORAL

Todos los miembros participan, se expresan de forma adecuada y fluida, no leen
Todos los miembros participan, se expresan bien aunque leen partes.
No todos los miembros participan por igual, se expresan con algunas dificultades, leen partes o todo.
No todos los miembros participan, se expresan con algunas dificultades, leen todo.

20 %
TRABAJO, ACTITUD Y ORGANIZACIÓN DEL EQUIPO
No ha habido ningún problema organizativo. Todos colaboran igualmente. Buena actitud hacia el trabajo.
No ha habido apenas problemas organizativos. Todos colaboran. Buena actitud hacia el trabajo.
Ha habido algún problema organizativo pero han salido adelante. Todos colaboran aunque no en igualdad. Buena actitud hacia el trabajo.
Ha habido algún problema organizativo. No todos colaboran. Regular actitud hacia el trabajo.

20 %



Además, no haremos examen del tema 3, porque haciendo este proyecto ya seréis expertos en el feudalismo… siempre y cuando lo hagáis bien.
La nota del NO-examen del tema 3 la obtendremos de esta otra rúbrica, derivada de la exposición del trabajo, y las preguntas que os haremos a continuación:

RÚBRICA PARA EVALUAR EL TEMA 3:
CONTENIDOS
EXCELENTE
4
BIEN
3
NORMAL
2
MAL
1
ORIGEN DEL FEUDALISMO
Origen del feudalismo incluido y explicado claramente
Origen del feudalismo incluido y explicado en parte
Origen del feudalismo incluido pero sin explicar
Origen del feudalismo no incluido
VASALLAJE / SERVIDUMBRE
Relaciones personales claras con todas sus ceremonias
Relaciones personales claras sin ceremonias
Relaciones personales incompletas
Relaciones personales inexistentes
SOCIEDAD ESTAMENTAL
Bien explicada y ejemplificada
Está incluida
Está más o menos
No está
 FEUDO
Todas las partes integradas y explicadas
Casi todas las partes
Faltan partes importantes
Está muy incompleto
USO DEL VOCABULARIO ESPECÍFICO / EXPRESIÓN ORAL CORRECTA
Muy bien
Bien
Regular
Escaso uso del vocabulario propio de la materia

Nota máxima: 20 (sobresaliente)
Equivalencias: (NOTA rúbrica a nota “examen”)
-20      10 (SB)
18-> 9
16 -> 8
14 -> 7
12 -> 6
10 ->  5
8 -> 4
6 -> 3

4-> 2

lunes, 6 de noviembre de 2017

Propuesta de lectura (voluntario)

Hola,
Como ya os dije, las lecturas de este curso en Sociales serán de carácter voluntario y servirán para subir nota.
Esta es la primera propuesta... os haré varias, cada uno puede decidir si le apetece leer uno, dos, todos o ninguno de los que os proponga...
Este se llama EL SEÑOR DEL CERO, de la autora MARÍA ISABEL MOLINA.
Os lo propongo ahora porque es la vida en Al Andalus... dentro de lo que estamos estudiando... y al tiempo toca el tema anterior y los siguientes que veremos, así que además de ser un bonito libro, nos resultará útil.
Tenéis una copia en la Biblioteca del Centro...

Un resumen para hacer ganas...
José es un joven mozárabe que tiene que huir de Córdoba, por la envidia que despierta su facilidad para el cálculo. Refugiado en el monasterio de Ripoll, explicará allí las ventajas de la numeración arábiga, al tiempo que es testigo de las luchas de los condes y obispos catalanes para independizarse de los francos. Allí conoce a Emma e intenta ayudarla cuando está en peligro. Pero la ciencia de José resulta sospechosa a algunos fanáticos que intentarán detenerle...

 Resultado de imagen de el señor del cero

martes, 24 de octubre de 2017

lunes, 2 de octubre de 2017

Grandes Civilizaciones EL IMPERIO CAROLINGIO

Y aquí tenemos el video sobre los francos y el Imperio Carolingio, para que podáis verlo de nuevo, o para los que faltaban:



domingo, 24 de septiembre de 2017

ARTE VISIGODO


La iglesia visigoda de San Pedro de la Nave se encuentra situada en la localidad de El Campillo, en la provincia de Zamora. Fue declarada Monumento Nacional en 1912.
Exterior de San Pedro de la Nave

El templo se remonta a finales del siglo VII, es decir, en los años previos a la invasión musulmana de 711, por lo que puede tratarse de una de las últimas obras del arte visigodo. 
Su primera traza respondió a una planta de cruz griega, si bien luego se trazaron las dos naves laterales que le confieren el aspecto final híbrido entre la planta de cruz latina y la griega.
Planta de San Pedro de la Nave

Fue realizada con sillería arenisca amarilla de talla regular, bien cortada y asentada en hiladas de gran regularidad, muy bien aparejadas sin uso de argamasa.
Exterior de San Pedro de la Nave

Interior de San Pedro, decoración de frisos
En cuanto a la decoración, una de las más sobresalientes de la arquitectura visigoda, pueden apreciarse dos tipos de elementos: un ancho friso, que se corresponde con una hilada de sillares, que muestra una sucesión de círculos con variadas figuras vegetales y animales;  y los capiteles de las columnas adosadas. Éstos son de una meritoria labra muy superior a la de otras obras antecedentes. Exhiben escenas historiadas extraídas de la literatura bíblica, como Daniel en el foso de los leones o El sacrificio de Isaac. Sus cimacios van decorados por medio de roleos en cuyo interior aparecen figuras de animales e incluso humanas.
Interior de San Pedro de la Nave

Capitel, Daniel en el foso de los leones

El sacrificio de Isaac
Y también os dejo imágenes de San Juan de Baños:
Interio de San Juan de Baños


Resultado de imagen de SAN JUAN DE BAÑOS

Es una iglesia visigoda mandada construir por el rey Recesvinto en el año 661
Es de planta basilical con 3 naves y 3 ábsides (sólo el del centro es auténtico). A lo largo de los años ha sufrido algunas reconstrucciones parciales incluso en la planta original. Aun así es de una gran belleza con su equilibrio de sencilla estructura y su discreto decorado. La espadaña que se observa al exterior es un añadido de los restauradores del siglo XIX.
Puerta exterior: Pura arquitectura visigoda con arco de herradura.
En el interior se pueden ver los arcos visigodos sobre columnas de mármol reutilizadas, de color gris, beige y rosa, con los capiteles ocre amarillo pastel que contrastan junto a los sillares de los muros que son de piedra caliza dura de color beige pálido. De todos los capiteles sólo uno es auténtico corintio romano, el resto son imitaciones que se hicieron en época visigoda. 

Resultado de imagen de TESORO DE GUARRAZAR

El tesoro de Guarrazar es un tesoro de orfebrería visigoda compuesto por coronas y cruces que varios reyes del reino visigodo de Toledo ofrecieron en su día como exvoto. Fue hallado entre los años 1858 y 1861 en el yacimiento arqueológico denominado huerta de Guarrazar, situado cerca de Toledo
Entre todas las piezas halladas, las más valiosas son las coronas votivas de los reyes Recesvinto y Suintila (esta última fue robada en el año 1921 y aún no recuperada). Ambas de oro, engastadas con zafirosperlas y otras piedras preciosas pulidas las cuales reciben el nombre de cabujones.

Resultado de imagen de CORONA VOTIVA SUINTILA